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临翔区积极建设“特色教师工作室”



来源: 作者:付天美 时间:2019-09-10 17:56 点击率:打印 】【 关闭

  

为了每一个学生发展   为了每一位教师成长

临翔区积极建设“特色教师工作室”

  近年来,临翔区遵循“为了每一个学生发展”“为了每一位教师成长”的理念,以“特色教师工作室”建设推动农村教师专业化发展。5年来,全区共认定404名特色教师,并形成了自己的教学主张或教学特色。
  “我非常喜欢戴老师上的数学课,在课堂上,她用一些幽默的语言来给我们讲课,非常清楚我们班每一位同学的情况,把我们班同学按层次来分,按不同层次布置作业,她上的每一节课都非常有趣。” 大文中学学生陈贵蕊说。其他同学也认为听戴老师讲课简直就是一种享受!
  同学们口中的戴老师,就是大文中学数学老师戴明琴。戴明琴是临翔区所认定的特色教师之一,在多年的教育生涯中,她总结出一套“七步分层教学法”,针对不同层次的学生设计难度不同的练习题,让每个层次的学生都有成就感,从而激发了学生的学习兴趣,让学生把学习数学当成一件快乐的事情!
  为了让像戴明琴一样的教师能专业化发展,该区制定《临沧市临翔区教育局特色教师工作室建设实施方案》,按方案认定与管理特色教师。采取“请进来”和“走出去”的培训方式,促进教师专业成长。多次邀请清华大学附中、清华大学附小、北师大、华东师大、云师大、西北师大、杜郎口中学、华中科技大学等省内外名师或课改专家到临翔区开展专题讲座和课堂教学示范。选派教师到昆明参加“全国小学数学观摩课培训”;参加全市教育科研专题培训;到青岛参加“信息技术”培训;多次组织骨干教师参加省内外课改现场会,提升教师的专业素养。同时,积极开展课堂教学竞赛活动、片区教研组“教学研讨”活动,实施“国培计划”云南省乡村中小学幼儿园教师送教下乡活动等。
  抓住华中科技大学对口挂钩支援临翔区的契机,采取协议聘用方式,选聘语文、英语、数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科具有中学高级以上职称、工作经验丰富和教育教学成绩卓著的国家级骨干教师、优秀教师、学科带头人、培训名师等10名退休名师(教育专家)援建区一中高中学科建设。名师选聘对象以华中科技大学附属中学为主,辐射到武汉市及中东部教育发达地区。
  以提炼特色活动——“送教下乡”为载体,推进特色教师工作室发展,认真组织开展教学研讨交流活动,做到定时间、定主题。提炼“特色模式”,促进特色发展。提炼教师特色教学模式,关注教师成长和学校发展。开展“一师一优课、一课一名师”活动,促进教师专业发展。打造“市级课堂教学改革示范校”,每年要求2至4所学校申报“市级课堂教学改革示范校”,促进学校内涵发展。
  特色教师工作室的建设,不仅促进了特色教育的发展,提升了学校的办学质量与管理水平,使学校特色发展定位更加清晰,对“研究课活动”的研究与改造、学生综合素质的提高有所帮助,同时增强了教师的研究意识,物化成果不断增多,阅读推广与引导获得了一定的基本经验,践行“快乐的教与学”理念,激发了教师的自主性、实效性备课研究工作,为莘莘学子提供了典型案例。
  通过实施“特色教师工作室”建设,该区涌现出一批批特色教师,各学校的办学特色逐渐明显,在全区乃至全市都有较好的影响。5年来全区共认定特色教师404名。

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